मनपा और पीआर पोटे कॉलेज के बीच सामंजस्य करार

* छात्रों को महत्वपूर्ण प्रकल्पों में काम करने का मौका मिलेगा
अमरावती/ दि. 13 – अमरावती मनपा पीआर पोटे पाटिल कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग एंड मैनेजमेंट में गुरूवार को महत्वपूर्ण सामंजस्य करार पर हस्ताक्षर किए गये. इस करार का उद्देश्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के तहत शैक्षणिक और औद्योगिक क्षेत्र में सहयोग बढाना है. जिससे अभियांत्रिकी के छात्रों को नागरी और तकनीकी दृष्टि से महत्वपूर्ण प्रकल्पों पर काम करने का मौका मिलेगा और प्रत्यक्ष अनुभव से सीखना आसान होगा.
करार किए गये प्रकल्पों में शहर बससेवा डिजिटायजेेशन, डिजिटल लायब्रेरी निर्माण में नागरिकों को ऑनलाइन पडने की सुविधा उपलब्ध करवाने के लिए पुस्तकों का डिजिटल रूप में डिपॉजिटरिंग करना, आयुक्त कार्यालय के लिए विजिटर मैनेजमेंट सिस्टम आदि का समावेश है. उपक्रम के माध्यम से विद्यार्थियों के शैक्षणिक तथा तकनीकी ज्ञान में और समृध्दि आयेगी. इतना ही नहीं बल्कि मनपा के सार्वजनिक सेवा की गुणवत्ता में भी सुधार अपेक्षित माना जा रहा है. इस करार पर पीआर पोटे पाटिल कॉलेज के प्राचार्य डॉ. पीएम जावंदिया, मनपा आयुक्त सौम्या शर्मा चांडक ने हस्ताक्षर किए तथा आयुक्त ने निर्देश दिए की छात्रों की ओर से लिए गये प्रकल्प प्रत्यक्ष व्यवहार में उपयुक्त रहेंगे. उन्होंने इस पर प्रत्यक्ष काम करने और प्रकल्प की कार्रवाई के बीच नियमित प्रोग्रेस रिपोर्ट तैयार करने कहा. शहर बस सेवा डिजिटायजेशन प्रकल्प में नागरिकों को सुलभ,जल्द व पारदर्शक सेवा मिलेगी इस पर ध्यान रखने कहा. उन्होंने कहा कि डिजिटल लायब्रेरी से सभी नागरिकों को ज्ञान संपदा उपलब्ध होगी. इसके लिए विविध प्रकार की किताबों का समावेश करें, आयुक्त कार्यालय के लिए तैयार होने वाले विजिटल मैनेजमेंट सिस्टम में सुरक्षा पारदर्शकता व सुलभता इन तत्वों का विचार कर प्रणाली विकसित करें. सभी प्रकल्प लोकाभिमुख रहे, इस पर ध्यान रखने का आवाहन उन्होंने किया. इस करार के तहत चलाए जानेवाले प्रकल्प केवल छात्रों के शैक्षणिक प्रगति के लिए ही नहीं बल्कि नागरिकों के लिए भी उपयुक्त रहेंगे. सभी छात्रों से जिम्मेदारी से प्रकल्प पर काम करने का आवाहन मनपा आयुक्त ने किया. इस अवसर पर मनपा उपायुक्त नरेंद्र वानखडेे, पीआर पोटे कॉलेज के उप प्राचार्य डॉ. मो. जुहेर, डॉ. शाहाकार, डॉ. नंदा, प्रा. अभिषेक लाडोरे, सहायक आयुक्त भूषण पुसतकर आदि उपस्थित थे.